Kompetencje głębokie

„Po raz pierwszy myśl o kompetencjach głębokich pojawiła się podczas współredagowania z Bogusławem Śliwerskim <Powrotu do źródeł>, jak nazwaliśmy II część książki pt. <Uwolnić szkołę od systemu klasowo-lekcyjnego>. Nasze rozmowy wielokrotnie dotyczyły, a właściwie dotykały, sedna umiejętności pedagogicznych."
(Paluch M., Kompetencje głębokie - inne spojrzenie na samych siebie i na to, co dookoła, w: Edukacja w sytuacji (post)pandemii – wyzwania i perspektywy, 2021, s. 141)

Kompetencje głębokie to:

„rozwijane w cyklu całego życia umiejętności świadomego przeżywania i wyrażania własnego działania i dziania się, wynikające ze zdolności do toczenia refleksji oraz pogłębionego zreflektowania się, będących efektem samowiedzy i samodoświadczenia siebie jako reprezentanta gatunku ludzkiego”
(Paluch M., Słownik wyrazów ratujących życie, 2023, s. 561).

dr Michał Paluch - kompetencje głębokie dla nauczycieli i rodziców

Kompetencje głębokie to:

Obszary problemowe